Учёные из Университета имени Масарика и Университета Палацкого выступили против идеи запретить детям пользоваться соцсетями по французскому образцу — по их данным, наука не доказывает, что такой запрет улучшит психическое здоровье детей, а скорее создаст лишь иллюзию безопасности.
Тема запрета соцсетей для детей в последние месяцы регулярно всплывает в чешской политике. Ещё в феврале премьер Андрей Бабиш заявил о возможности ввести подобный запрет по примеру Франции, к этой идее склоняется и президент Петр Павел. Однако десятки академиков и специалистов по кибербезопасности подписали совместное заявление, в котором назвали такой шаг контрпродуктивным.
Насколько глубоко технологии вошли в жизнь детей, показывают цифры: по данным исследования AMI Digital Index, поколение альфа проводит у экрана телефона в среднем 188 минут в день — больше трёх часов. Подростки 13-17 лет, согласно исследованию института IRTIS, используют смартфон в среднем 4 часа 11 минут в сутки, включая экран по 78 раз в день.
«Современные научные данные не дают достаточных доказательств того, что всеобщий запрет соцсетей приведёт к улучшению психического здоровья детей», — говорится в заявлении экспертов. По словам исследователя Давида Шмагела из института IRTIS, среди специалистов сложился широкий консенсус: запрет соцсетей до 15-16 лет лишён смысла и создаёт лишь видимость защиты, тогда как родители, уверенные в безопасности детей, могут перестать интересоваться их цифровой жизнью.
Есть и практическая проблема — запрет легко обойти. Дети умеют указывать фальшивый возраст, использовать VPN или входить через аккаунты старших родственников. А ужесточение контроля через удостоверения личности эксперты считают опасным вторжением в частную жизнь и сбор чувствительных данных.
Свою историю рассказала мать 11-летнего Якуба Зузана: она пыталась контролировать телефон сына, но в переписке WhatsApp всё равно появилась группа, где один из участников рассылал порнографию — узнала об этом случайно, от другой мамы. По мнению учёных, подобные риски при формальном запрете могут даже усилиться: отрезанные от крупных, хотя бы частично модерируемых платформ, дети переходят на мелкие анонимные форумы, где опасность травли и контактов с хищниками ещё выше.
Вместо запретов эксперты предлагают возложить больше ответственности на сами технологические компании: сделать настройки по умолчанию безопаснее, ужесточить защиту приватности, ограничить сбор данных, повысить прозрачность рекомендательных алгоритмов и активнее блокировать вредный для детей контент.
Наглядный пример проблемы — YouTube, самая популярная площадка среди детей: почти 40% чешских родителей говорят, что их маленькие дети смотрят её ежедневно. Редакция Seznam Zpráv за несколько минут просмотра обычных мультфильмов и детских видео наткнулась на десятки роликов с тревожными превью — алгоритм сам предлагал видео, где известные мультперсонажи оказывались в сюжетах о беременности, родах, смерти и похоронах.
По словам Камила Копецкого из проекта E-Bezpečí, подобный контент не появляется случайно — это целая экосистема роликов, специально созданная, чтобы как можно дольше удерживать внимание ребёнка. С развитием искусственного интеллекта такие видео стало возможно штамповать массово и почти мгновенно. Одно из самых уязвимых мест системы — превью-картинки (thumbnails): именно в них создатели помещают самые шокирующие детали, даже если само видео безобидно, а системы распознавания контента пока не поспевают за изобретательностью авторов.
Эксперты предупреждают: если знакомые сказочные герои регулярно попадают в жестокие, сексуализированные или унизительные ситуации, ребёнок может начать воспринимать это как норму. Особенно опасно, когда ребёнок остаётся с таким впечатлением наедине — без взрослого, который поможет объяснить увиденное. Подобный контент способен вызывать растерянность, страх, тревогу или ночные кошмары.
Поэтому специалисты советуют не оставлять государству и запретам всю ответственность на родителей, а наоборот — поддерживать семьи понятной и системной информацией: как говорить с детьми об интернете, устанавливать разумные границы, распознавать тревожные сигналы и действовать при кибербуллинге или сексуальных домогательствах. Одна из идей — включить тему цифрового здоровья в обычные профилактические осмотры у педиатров.
Главная рекомендация экспертов — не оставлять ребёнка один на один с контентом. Эффективнее всего работает совместный просмотр, когда родитель смотрит видео вместе с ребёнком или хотя бы находится рядом. Если ребёнок увидел тревожащее видео, важно сохранять спокойствие, объяснить, что такой контент не для детей, спросить о его чувствах, а затем пожаловаться на ролик и заблокировать канал. «Всё, что видит ребёнок, так или иначе на него влияет, поэтому важно, насколько родитель готов участвовать в этом, разговаривать и помогать понять увиденное», — подытоживает исследователь Михаэла Слусаржефф.
