13 ноября 2024, 22:30 Общество

Час с телефоном в день: Омбудсмен защитил права детей в детском доме

Дети в детском доме города Хомутов сталкивались с жестким ограничением на использование мобильных телефонов: у них их изымали, и пользоваться можно было лишь час в день. Против такой практики выступил омбудсмен Чехии, подчеркнув, что дети имеют право на беспрепятственный доступ к личному телефону для связи с близкими и поддержания социальных контактов. Теперь в приюте решили отказаться от практики изъятия телефонов, ограничившись правилами использования.

По данным проверки омбудсмена, проведенной в феврале, дети младше 15 лет могли пользоваться телефоном лишь в вечернее личное время, с 7 до 8 часов, после чего обязаны были отдать устройство воспитателю. Такая практика была признана нарушением права ребенка на владение личными вещами и возможность общения с семьей и друзьями.

Директор приюта от комментариев отказалась, однако юрист омбудсмена Адэла Фреди подтвердила, что после замечаний режим был изменен, и теперь телефоны у детей больше не отбирают. «Ребенок имеет право пользоваться телефоном, если он у него есть, это его личная вещь. Заведение может регулировать время использования телефона, например, во время учебы, но не вправе требовать его сдачи», — отметила Фреди.

Она добавила, что практика изъятия телефонов в детских домах встречается редко, и ситуация в Хомутове стала скорее исключением. По закону временно изымать у ребенка можно лишь предметы, которые представляют угрозу его воспитанию, здоровью или безопасности, и такие случаи обязательно документируются.

Телефон как важный канал связи

Фреди также подчеркнула важность мобильной связи для детей, которые, находясь в приюте, и так имеют ограниченный контакт с родными и друзьями. Согласно указаниям омбудсмена, если ребенок не имеет личного телефона, ему должен быть предоставлен служебный для связи с семьей.

«Мобильный телефон — это не просто средство общения с близкими, но и важный инструмент связи с государственными службами, на которые дети могут положиться в случае необходимости», — пояснила юрист. Для полноценного общения с такими учреждениями детям важно иметь доступ к телефону не только в вечерние часы.

Ограничение доступа к телефону, по ее мнению, не учит ребенка безопасному его использованию, а также не способствует развитию ответственности. Фреди отметила, что ребенок должен уметь делать ошибки и учиться на них, и что важно обсуждать с детьми потенциальные риски, а не просто изымать устройство.

Эта проблема, касающаяся использования мобильных телефонов, вызывает живое обсуждение и в школах Чехии. В этом учебном году власти Всетина ввели в школах запрет на мобильные телефоны, что также вызвало критику, а министерство образования признало такую меру незаконной.

Похожие новости

Учащиеся начальных и средних учебных заведений сегодня идут в школу в последний раз в этом году
Цель веб-сайта Infomore.cz, запущенного факультетом социальных наук Карлова университета совместно с медицинским факультетом Университета Масарика в Брно и Newton Media, ограничить распространение вводящей в заблуждение информации об эпидемиях
Завершается 2020 год, который оказался непростым во всех отношениях. Пандемия COVID-19 не оставила без влияния мировую экономику, а также экономики отдельных стран, в том числе и Чехии.
В среду начинается бесплатное тестирование населения на антигены
Мировая пандемия Сovid-19 положила конец тенденции последних пяти лет, когда в Чехии ежегодно увеличивалось количество людей, вступающих в брак
В связи с эпидемией Сovid-19 Министерство образования продлит школьные рождественские каникулы
На конец сентября в Чехии проживало 10 707 839 человек
Около шести человек из десяти не возражали бы, если бы правительство снова ужесточило меры по борьбе с коронавирусом
Из года в год растет число чехов, которых не привлекает Рождество у семейного очага
Более половины людей поддерживают широкомасштабную вакцинацию против Covid-19.
Большинство чехов, примерно три пятых, довольны членством Чехии в Европейском Союзе
Чешские власти должны уделять первоочередное внимание прекращению всех форм сегрегации детей рома в школах и разработать стратегию, которая поможет выявить дискриминацию в отношении сообществ ЛГБТ