Дети из Прибрама попали в тюрьму для наркоманов. Это работает, признают школьники.
14-летний Томаш ходит по участку, окруженному трехметровой бетонной стеной и закрытому металлической решеткой. "Я точно никогда не захочу сюда попасть. Это очень страшно", - говорит юноша посреди прогулочного двора для осужденных в тюрьме Пршибрам. Он - один из учеников местной начальной школы, которые пришли в тюрьму, чтобы на собственном опыте убедиться в разнице между свободой и жизнью за решеткой.
Посещение тюрьмы - часть проекта полиции и тюремной службы под названием "Куда ты хочешь пойти?", в рамках которого подростков отговаривают от употребления наркотиков непосредственно тюремные наркоманы. "Суть проекта заключается в том, что заключенные описывают в письмах свою историю о том, как употребление психотропных веществ привело их за решетку. Затем ученики восьмого и девятого классов зачитывают их и готовят вопросы, на которые осужденные отвечают на видео", - рассказал Владимир Рампас, начальник исправительной службы тюрьмы.
Наконец, школьники отправляются непосредственно в тюрьму. "Здесь они могут получить представление о том, как далеко могут завести их наркотики", - продолжил главный комиссар тюремной службы. По его словам, такая форма профилактики наркомании находит большой отклик. "К нам присоединяется все больше школ. Проект распространился и на другие тюрьмы Среднечешского края", - сказал далее Рампас.
Даже сами школьники считают, что тюремная "терапия" работает. "Я знаю тюремную обстановку только по фильмам. Когда я вижу ее в реальной жизни, я определенно не хотел бы оказаться там. Для меня и, думаю, для всех присутствующих здесь это четкий сигнал, что совершать преступления - плохая идея", - говорит 15-летний Михал.
Один из осужденных, участвующих в проекте, - Петр Зациос (41 год). Он начал принимать наркотики в 13 лет и провел за решеткой почти половину своей жизни. "Дети должны видеть людей, которых уничтожили наркотики и которые закончили так же, как я. Я потерял семью, работу и свободу. Нужно как-то сдерживать молодежь, чтобы они понимали, что наркотики - это плохой путь, и что, попав на него, не так-то просто вернуться", - говорит заключенный.
На своем опыте он может подтвердить, что чем старше становится человек, тем больше его мучает совесть, и он понимает, что потерял все. "Несмотря на то что сейчас, в 40 лет, я пытаюсь что-то сделать, я все равно чувствую, что уже слишком поздно для всего. Я все еще слаб и иногда снова поддаюсь наркотикам", - продолжает Зациос.
По его словам, в настоящее время у него все в порядке с головой. "Я хочу работать, заниматься каким-то делом или хобби, имея перед собой цель. Я готовлю мюзикл, занимаюсь театром и пытаюсь сохранить отношения с дочерью, которая находится на свободе", - говорит рецидивист, попавший в тюрьму в основном из-за неоднократных краж с целью получения денег на наркотики.
Эффективнее традиционных лекций
Школьников также заинтриговала история жизни осужденного Томаса (35 лет), который покатился по наклонной в пятом классе, когда начал прогуливать школу. В пятнадцать лет появились первые наркотики, и он перешел от марихуаны к метамфетамину, который постепенно начал производить сам. "Я принимал наркотики на протяжении двадцати лет, время от времени, когда мне становилось легче и я пытался бросить. Последние несколько лет я делаю все без тормозов. Я принимал наркотики каждый день, воровал и терял все. Мой отец покончил с собой из-за меня, и у меня нет ничего, кроме долгов", - рассказал о своей жизненной ситуации Томаш в письме к школьникам.
По словам школьного психолога Вероники Шредловой, такая форма профилактики гораздо эффективнее традиционных школьных лекций о наркотиках. "Мы с удовольствием даем им возможность немного попрактиковаться, чтобы они знали, что из этого может получиться. Эффект от их собственного опыта гораздо выше, чем если бы я здесь рассказывала детям теорию о том, как не следует принимать наркотики", - говорит психолог.
