Чешские вузы будут разделены на 4 категории: по привлекательности, научной деятельности, пользе

Министерство образования подготовило проект нового финансирования высших учебных заведений. Количество студентов уже не будет главным критерием, зато важными факторами станут успешность вуза в области научных исследований, общественный спрос на определённые специальности, привлекательность вуза, продолжительность обучения.

Финансирование начальных и средних школ на основании количества учащихся уйдёт в прошлое в следующем году. Аналогичные изменения планируются и у вузов.

Обсуждения изменения схемы финансирования длятся уже много лет, но ни одно из предложений не было одобрено. Министерство образования ныне представило новый проект, в случае, если он будет одобрен, новая схема будет действовать уже в следующем году.

В следующем году, согласно предложению, общий бюджет для финансирования вузов будет на 4,5 млрд крон больше, чем в нынешнем году, и составит 25,5 млрд крон.

С изменением схемы финансирования не согласны представители высших учебных заведений. Большинство представителей выступает против введения новых категорий, согласно которым финансирование будет осуществляться.

В планах 4 категории вузов: те, чья деятельность направлена на исследования с наибольшим количеством студентов; остальные вузы, занимающиеся исследовательской деятельностью; неуниверситетские и художественные. В каждой категории будет своя схема оценок результатов и, следовательно, разная схема финансирования.

Ректоры вузов «второго сорта» против, по их мнению, министерство не способно обосновать разделение вузов на эти два сорта, на те, что «лучше», и те, что «хуже». Проблема, по их словам, и в том, что даже если у вуза «второго сорта» есть факультет, на котором проводятся первоклассные исследования, он всё равно получит меньше денег, чем вуз «первого сорта».

Предполагается, что у школ, занимающихся научной деятельностью, финансирование будет основано на результатах. Здесь кроется ещё одна проблема — на данный момент оценивается количество результатов, а не их качество.

По мнению ректоров, намного честнее и полезнее для качества вузов будет, если финансы будут распределяться на основании конкуренции, на основании качества проектов, и объективно лучший вуз заслуженно получит лучшее вознаграждение. Это отразится и на качестве образования в целом, поскольку у всех участников процесса будет стимул стараться и сделать исследование максимально качественным.