Чего ждут родители дошкольников от школ и учителей в будущем
USD 21,81
- Суд в США запретил администрации Трампа угрожать уголовным преследованием избирательным чиновникам
- Выборные чиновники Мичигана жалуются на угрозы: «Я боюсь за коллег»
- Школьник из Тахова с сотнями тысяч подписчиков получил свой сериал на Nova
- Из оккупированных Алешек эвакуированных вывезли самолётами в Беларусь, дальше они поедут на Украину
- Цистерну с удобрениями заблокировали шлагбаумы на переезде в Польше
Представление родителей о школе и ее роли в воспитании детей различаются: одни хотят принимать участие в процессах, связанных со школьным обучением, другие, наоборот, хотят возложить полную ответственность на образовательное учреждение. Но все единодушны во мнении, что в школе должна царить дружеская атмосфера. Об этом и о многом другом говорится в результатах опроса IdeaSense.
Сам по себе путь к знаниям не прост, считают родители чешских школьников. Согласно опросу, около половины респондентов придерживаются мнения, что система образования не должна многого требовать от родителей. Вторая половина наоборот не имеет ничего против участия в образовательном процессе.
Практически все опрошенные сошлись во мнении, что учитель является самым важным человеком в этой среде, играющий ведущую роль в вопросе налаживания дружеских отношений в коллективе.
В опросе приняли участие родители дошкольников (4-7 лет) в количестве 500 человек. Возраст респондентов - 24-54 года. Цель опроса – выяснить, каковы ожидания родителей будущих школьников относительно предстоящей учебы. Опрос дал основания разделить всех участников на 4 типа: непритязательных, преданных, общительных и упорядоченных.
Особенности полученных результатов
- Все группы примерно одинаковы по численности. Представители каждой из групп имеются практически по всей территории ЧР, не зависимо от типа местности.
- Общим для всех групп было желание, чтобы учитель исключительное внимание уделял вопросу налаживания межличностных связей, выстраивал дружеские отношения между детьми и правильно разрешал конфликты.
- 83% родителей изъявили желание, чтобы учитель, ставя оценку, давал обоснованные рекомендации, относительно того, как родители могут помочь ребенку в сложившейся ситуации.
- ¾ опрошенных считают, что учитель должен поддерживать партнерские отношения с родителями, дабы обучение и воспитание ребенка проходило сообща и эффективно.
Авторы проекта подготовили сайт rodicovskatypologie.cz, чтобы родители могли подобрать для своего ребенка тип школы в соответствии со своими требованиями и пожеланиями.
С результатами данного исследования будет также работать БФ Eduzmena. Цель – оказание помощи в уменьшении различий между школами одного региона. Этот пилотный проект рассчитан на 5 лет.
Текст: редакция Around Prague
