Кількість бажаючих здобувати ІТ-спеціальність у чеських школах за два роки впала на чверть

У Чехії різко знизився інтерес випускників дев’ятих класів до навчання за ІТ-спеціальностями в середніх школах: якщо два роки тому на ці напрями подали 18 тисяч заяв, то цього року — лише 13,5 тисячі. Падіння попиту становило чверть за два роки, при цьому загальна кількість абітурієнтів, що вступають на чотирирічні програми, залишилася незмінною — близько 130 тисяч осіб.

На думку аналітикині компанії Než zazvoní Анети Прокопової, яка спеціалізується на кар’єрних трендах поколінь Z та Альфа, причина криється в реакції абітурієнтів і особливо їхніх батьків на новини про масові звільнення ІТ-фахівців через розвиток штучного інтелекту. Раніше інформаційні технології стабільно входили до числа найпопулярніших напрямів у середніх школах — багато в чому завдяки впевненості у працевлаштуванні після випуску. Однак зараз, принаймні на рівні відчуттів, ця впевненість у молоді похитнулася.

Директор середнього промислового училища у Фридек-Містеку Мартін Тобіаш розповідає, що цю тему регулярно обговорюють з колегами-директорами інших шкіл: багато хто пов’язує спад саме з поширенням ШІ та побоюванням, що професія програміста скоро перестане бути потрібною. Сам він з таким прогнозом не погоджується — за його словами, фахівці з інформаційних технологій будуть потрібні і в епоху штучного інтелекту, можливо, навіть більше, ніж зараз.

Засновник і генеральний директор порталу вакансій StartupJobs Філіп Мікшік вважає, що навколо ШІ сформувався спрощений і багато в чому помилковий наратив про те, що програмістів скоро замінять машини. «Штучний інтелект не вбиває програмування, він піднімає планку того, що здатен зробити один тямущий фахівець. Попит падає не на людей, які розуміються на технологіях, а на тих, хто відмовляється вчитися їх використовувати», — пояснює він.

При цьому експерт визнає, що кількість позицій для junior-фахівців дійсно скоротилася, але не варто списувати це виключно на ШІ. Свою роль зіграло й охолодження ринку після кількох років перегрітого найму, коли компанії масово набирали початківців, а тепер коригують штат. Штучний інтелект лише посилює цей ефект: рутинні завдання, на яких раніше junior-фахівці набиралися досвіду, сьогодні здатен виконати досвідчений співробітник самостійно за допомогою потрібних інструментів.

Директор середньої професійної електротехнічної школи у Глубокій-над-Влтавою і голова Асоціації енергетичної та електротехнічної освіти Павел Засадил бачить іншу причину того, що відбувається, — перетік школярів у бік загальної освіти. За його спостереженнями, серед тих, хто подає заяви до його навчального закладу, все частіше фігурують гімназії та ліцеї як альтернативний вибір.

Дані приймальних кампаній підтверджують цю тенденцію: за два роки кількість заяв на ІТ-напрями скоротилася більш ніж на чотири тисячі, тоді як на ліцеї зросла майже на п’ять тисяч. За словами Прокопової, з розмов зі школярами випливає, що вони все частіше віддають перевагу більш загальній підготовці з прицілом на подальше вступ до вишу.

Ліцеї останніми роками користуються активною підтримкою як міністерства освіти, так і крайової влади, яка виступає засновником шкіл, — кількість місць у них зростає рік від року. Якщо у 2024 році відкрили сім тисяч місць, то в нинішню приймальну кампанію — вже понад дев’ять тисяч. Це відповідь на запит самих батьків і дітей: опитування показують, що більшість сьогодні схиляється до загальної освіти, тим більше що половина випускників шкіл все одно продовжує навчання у вишах, а отже, рання вузька спеціалізація втрачає для них колишній сенс.

Around Prague за матеріалами seznamzpravy.cz