Бюджет школ в Чехии на 2027 год сократят на 6 млрд крон

Проект государственного бюджета Чехии на 2027 год предусматривает для школьного образования 287,9 миллиарда крон — хотя ещё в конце августа министр образования Роберт Плага (за ANO) говорил о 292 миллиардах. По оценке главы Учительской платформы Михала Кадерки, только на обязательные расходы в этом проекте не хватает около шести миллиардов крон.

Кадерка, преподающий медиаобразование, историю и основы обществознания в средней школе, а с мая возглавляющий Учительскую платформу (объединяет более 400 активных учителей), заявил, что правительство идёт против собственных предвыборных обещаний. Движение ANO называло образование приоритетом, отвергало сокращения и обязалось приближать расходы на обучение к среднему уровню стран ОЭСР или Евросоюза.

Доля расходов снова падает

По расчётам эксперта, доля затрат на школы в ВВП страны в 2027 году вновь снизится — примерно с 3,52% до 3,38%, при этом экономика и зарплаты будут расти быстрее, чем финансирование образования. Тенденция к сокращению относительного финансирования школ началась ещё при прошлом правительстве, но учителя рассчитывали, что новый кабинет её переломит.

По словам Кадерки, если бы власти действительно хотели выполнить собственные обязательства и приблизить Чехию к странам ОЭСР, бюджет министерства образования на 2027 год должен был бы составить около 334 миллиардов крон — то есть примерно на 46 миллиардов больше нынешнего проекта.

Обещание про зарплату в 75 тысяч под вопросом

Эксперт усомнился и в обещании правительства довести к 2029 году среднюю зарплату учителя до 75 тысяч крон. Чтобы уложиться в три года, зарплаты уже в следующем году должны были бы вырасти примерно на 12%, тогда как в планах заложено повышение лишь на 3-4%. По словам Кадерки, опыт показывает: при росте зарплат интерес к профессии учителя увеличивается, при снижении — люди начинают уходить из школ.

Согласно среднесрочному бюджетному прогнозу министерства финансов, расходы на образование и вовсе будут постепенно снижаться — до 269,6 миллиарда крон к 2029 году. Кадерка предупредил, что при таком сценарии отставание школ только усилится: денег не хватит не только учителям, но и специальным педагогам, психологам и другим специалистам, при том что нагрузка на школы растёт — от поддержки детей с особыми потребностями до решения проблем образовательного неравенства.

Постоянные перемены подрывают доверие учителей

Отдельная проблема, по словам главы Учительской платформы — хроническая неопределённость: школам нужно планировать на годы вперёд, но до сих пор не гарантировано финансирование, например, школьных психологов или адресной поддержки школ с большой долей учеников из неблагополучных семей.

Кадерка напомнил о серии резких решений министра Плаги: отсрочке новой рамочной образовательной программы, разговорах об изменении правил отсрочки начала обучения, отмене и повторном введении подготовительных классов. Подготовительные классы, например, ещё в прошлом году депутаты, включая ANO, решили упразднить с 2029 года — а теперь их возвращают. По мнению эксперта, среди учителей царит «крайне сильное недоверие к государству» именно из-за таких постоянных перемен, а причина — в том, что «политика делается в соцсетях» и сводится к громким заявлениям и роликам для TikTok.

«У Бабиша нет никакого видения»

Кадерка также прокомментировал недавнюю инициативу замминистра финансов Петра Маха (SPD), заявившего, что отмена девятого класса начальной школы может ежегодно экономить государству 50 миллиардов крон — идею публично поддержали председатель Палаты депутатов Томио Окамура и премьер Андрей Бабиш, и министру образования пришлось лично объяснять коллегам, что это неправда.

«Андрей Бабиш не имеет абсолютно никакого видения того, как должно выглядеть образование, потому что его это вообще не интересует», — заявил Кадерка. Он напомнил, что, будучи министром финансов, Бабиш утверждал, будто в стране слишком много выпускников с аттестатом зрелости и не нужно готовить детей для «Индустрии 4.0», поскольку ему не хватает работников на птицефабрике. По словам эксперта, премьер смотрит на образование глазами работодателя, которому невыгодны сотрудники с амбициями, а для системы крайне опасно, когда сферы вроде образования, здравоохранения или безопасности оценивают люди, чья квалификация с этими темами никак не связана.

Источник: Novinky.cz