Учителя в Чехии: престиж выше, чем у военных, но зарплаты отстают от развитых стран

Профессия учителя в Чехии остаётся одной из самых уважаемых в обществе — по данным Центра изучения общественного мнения, учителя начальных школ занимают четвёртое место по престижу, уступая только врачам, медсёстрам и учёным, и опережая полицейских, судей и профессиональных военных. При этом зарплаты педагогов до сих пор заметно отстают от уровня развитых стран.

По данным Чешского статистического управления, в 2025 году средняя месячная зарплата воспитателя детского сада составила 43,7 тысячи крон, учителя начальной школы — 55,3 тысячи крон, учителя средней школы — 58,4 тысячи крон. За последние два десятилетия зарплаты в этой сфере выросли примерно втрое, тогда как средняя зарплата по экономике увеличилась примерно в 2,5 раза, а минимальная — почти в три раза, отмечает директор по подбору персонала и маркетингу компании ManpowerGroup Йиржи Хальбрштат.

Ключевой показатель — отношение учительских зарплат к средней зарплате по экономике. По данным исследовательского центра IDEA, в странах ОЭСР и ЕС этот показатель годами держится на уровне около 130%. В Чехии до 2017 года он не превышал 106%, затем стремительно вырос и в 2021 году достиг исторического максимума в 125%. Однако с тех пор показатель снова снижается — в 2025 году он составил лишь 108,4%, поскольку рост учительских зарплат в последние годы заметно отстаёт от роста зарплат в целом по стране.

Председатель Чешско-моравского профсоюза работников образования Франтишек Добшик напоминает, что правительство изначально обещало педагогам законодательно закреплённый порог в 130% от средней зарплаты. Однако впоследствии его сузили только до учителей, а методику расчёта изменили: если раньше применялся коэффициент 1,404 к средней зарплате, то теперь 130% рассчитываются от средней зарплаты предыдущего года — например, зарплаты 2025 года ориентировались на статистику 2023 года. В итоге, несмотря на номинальный рост зарплат, реальный разрыв с текущей средней зарплатой по стране увеличивается.

Аналитик портала JenPráce.cz Михал Шпаняль отмечает, что стартовые зарплаты в педагогических профессиях в 2023–2026 годах выросли в среднем почти на пятую часть, а у специальных педагогов рост оказался ещё заметнее. С 2025 года произошло всеобщее повышение тарифных ставок педагогических работников и изменение системы тарифных сеток.

Есть и любопытная деталь: вопреки распространённому мнению, учителя государственных школ зарабатывают больше, чем в частных. По данным статистического управления за 2023 год, в детских садах разница составила 6150 крон в месяц (18% в пользу государственных садов), в начальных школах — около 3500 крон (7,3%), в средних школах — примерно 2200 крон в месяц в пользу государственного сектора. Частные школы, по словам экспертов, конкурируют не зарплатой, а меньшими классами, большей автономией учителей и меньшей бюрократией.

Добшик указывает и на системную проблему: действующая тарифная сетка, применяемая во всём госсекторе, слабо мотивирует и почти не учитывает качество работы — зарплата растёт в основном за счёт стажа. По его мнению, для привлечения и удержания квалифицированных кадров нужно ускорить рост зарплат именно у начинающих педагогов, а также усилить их правовую защиту — учителя всё чаще становятся мишенью давления и агрессии со стороны учеников, родителей и пользователей соцсетей, что подрывает их авторитет.

Министерство образования, в свою очередь, готовит реформу системы профессионального развития учителей и внедрение карьерной системы. По словам представителя министерства Ондржея Мацуры, министр Плага считает нынешний уровень зарплат недостаточным и выступает за их дальнейший рост — как в школах, так и в вузах. Для сравнения: преподаватель государственного вуза с высшей возможной тарифной категорией и стажем не менее 32 лет официально получает 66 тысяч крон.

С января 2024 года у начинающих учителей появилось право на наставника — так называемого «вводящего учителя», что должно снизить высокий отток молодых педагогов из профессии в первые годы работы. Профсоюзы также напоминают: каникулы есть у детей, а у учителей — отпуск в 40 дней, время которого определяет работодатель, преимущественно совпадающий с каникулами.

По словам Шпаняля, несмотря на разговоры о недофинансировании школьного образования, общественное положение профессии всегда складывается из сочетания зарплаты, традиций, образа в СМИ и того, насколько работа воспринимается полезной для общества в целом — и учителя, наряду с пожарными, стабильно остаются среди самых уважаемых профессий в социологических опросах.