Чеські школярі гіршають з математики та читання — експерти вказують на новий взірець: Естонію замість Фінляндії

Міжнародне тестування PISA 2025 показало, що чеські п'ятнадцятирічні школярі погіршили результати порівняно з 2022 роком як з математики, так і з читання. При цьому показники чеських учнів досі перевищують середній рівень країн Організації економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР) та Європейського Союзу.

Як зазначив міністр освіти Роберт Плага (за рух ANO), попри брак фінансування регіональної та вищої освіти, чеські школи та вчителі все ж досягають результатів вищих за середні у міжнародному порівнянні. За його словами, зниження показників зараз спостерігається у більшості країн ОЕСР та ЄС.

Тривалий спад із 2000 року

Навички чеських школярів поступово знижуються з моменту першого тестування PISA у 2000 році, при цьому найпомітніший довгостроковий спад саме з математики. Останнє погіршення результатів із читання міністр пояснює зміною читацьких звичок: у сучасних дітей послаблена увага, вони інакше сприймають текст.

Міжнародне порівняння також показало, що чеські учні демонструють нижчий за середній рівень допитливості та наполегливості. Водночас поглиблюється розрив між дітьми залежно від того, з якого середовища вони походять.

Новий взірець для наслідування — Естонія

За словами центрального шкільного інспектора Томаша Затлоукала, країні необхідно змінювати саму модель освіти. Орієнтиром довгий час була Фінляндія, проте зараз її показники помітно погіршуються за всіма напрямками.

«Фінляндія була довгостроковим взірцем, але в останніх циклах тестування вона значно втрачає позиції в усіх сферах. Тепер новий взірець — це Естонія, яка стабільно показує найкращі результати серед європейських систем освіти і за рівнем входить до числа лідерів навіть у порівнянні з азійськими країнами», — заявив Затлоукал.

За його словами, ключову роль відіграє те, що роблять школи для мінімізації негативного впливу сімейного оточення на дитину. «Дитина не обирала родину, в якій народилася, але вона суттєво на неї впливає. Ми моделювали різні заходи — жодних революційних кроків не потрібно. Йдеться про зміну підходу до навчання в школі: більше залучати учнів і вибудовувати довірливий клімат та стосунки», — пояснив інспектор.

Джерело: seznamzpravy.cz